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El Bachillerato Internacional (IB) es una organización educativa internacional sin fines de lucro que ofrece programas académicos de alta calidad orientados al desarrollo integral de los estudiantes. Su propósito es formar jóvenes con mentalidad internacional, comprometidos con el aprendizaje permanente, el pensamiento crítico y la construcción de un mundo más pacífico mediante el entendimiento intercultural y el respeto mutuo. El Programa del Diploma (PD), dirigido a estudiantes de 16 a 19 años, promueve una educación equilibrada y rigurosa que combina la excelencia académica con el desarrollo personal y social. A través de un currículo internacionalmente reconocido, los estudiantes fortalecen sus habilidades de investigación, comunicación, reflexión, gestión del tiempo y resolución de problemas complejos. En la Unidad Educativa Particular Raffaello Santi, el Programa del Diploma busca formar ciudadanos globales capaces de afrontar los desafíos del siglo XXI con responsabilidad, liderazgo, ética y compromiso social. |
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA |
El currículo del Programa del Diploma está diseñado para ofrecer una formación académica amplia y equilibrada. Los estudiantes cursan asignaturas de diferentes áreas del conocimiento mientras desarrollan competencias de investigación, pensamiento crítico y aprendizaje autónomo. El modelo curricular del IB se organiza en seis grupos de asignaturas y tres componentes troncales: Componentes TroncalesTeoría del Conocimiento (TdC) Monografía Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) Obtención del Diploma del IBEl Programa del Diploma evalúa el desempeño académico de los estudiantes mediante estándares internacionales reconocidos en todo el mundo. Adicionalmente, los componentes troncales de Teoría del Conocimiento (TdC) y la Monografía pueden aportar hasta 3 puntos adicionales, permitiendo alcanzar una puntuación máxima de 45 puntos. Para obtener el Diploma del Bachillerato Internacional, los estudiantes deben cumplir con los requisitos establecidos por la Organización del Bachillerato Internacional, entre ellos:
Este sistema de evaluación busca garantizar una formación rigurosa, equilibrada y alineada con estándares académicos internacionales. |
| GRUPO | ASIGNATURA / COMPONENTE | ||
| 1 | Español A: Literatura (NS) Lcda. Maholi Ponce | ||
| 2 | English B (HL) Lcda. Lady Cruz | ||
3 |
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| 4 | Biología (NM) Lcda. Belén López | ||
| 5 | Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación (NM) Ing. Jaime Carpio | ||
| TRONCAL | Teoría del Conocimiento (TdC) Lcdo. Javier Sánchez | ||
👤Lcda. Consuelo Zambrano, Mgtr. Directora del Programa del Diploma Responsabilidades: ✔️Coordinadora de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) | 👤Eco. Carlos Orozco Santos, MBA. Coordinador del Programa de Diploma Responsabilidades: ✔️Coordinación de Monografía |
FILOSOFÍA DE EVALUACIÓN |
La evaluación en el Programa del Diploma constituye un proceso continuo que permite evidenciar el desarrollo de conocimientos, habilidades y competencias a lo largo de la experiencia educativa.
El IB utiliza una combinación de evaluaciones internas y externas que buscan valorar no solamente la adquisición de contenidos, sino también la capacidad de análisis, investigación, argumentación, pensamiento crítico y comunicación efectiva.
Las evaluaciones pueden incluir:
Las calificaciones finales del Programa del Diploma se expresan en una escala de 1 a 7 para cada asignatura, siendo 7 la puntuación más alta.
La integridad académica constituye un principio fundamental del Bachillerato Internacional y forma parte de la cultura de aprendizaje de nuestra institución.
Todos los miembros de la comunidad educativa son responsables de actuar con honestidad, confianza, equidad, respeto y responsabilidad en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Se consideran prácticas contrarias a la integridad académica:
La Unidad Educativa Particular Raffaello Santi promueve el uso ético y responsable de las tecnologías emergentes, incluida la inteligencia artificial, conforme a los lineamientos vigentes establecidos por el Bachillerato Internacional.
Los estudiantes reciben orientación permanente sobre citación académica, uso adecuado de fuentes y buenas prácticas de investigación para garantizar la autenticidad de sus trabajos.
POLÍTICAS INSTITUCIONALES DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA |
Las políticas del Programa del Diploma establecen los principios, procedimientos y compromisos que orientan la implementación del Bachillerato Internacional en la Unidad Educativa Particular Raffaello Santi.
Estos documentos garantizan la coherencia institucional y el cumplimiento de los estándares internacionales establecidos por la Organización del Bachillerato Internacional (IBO).
ATRIBUTOS |
El Perfil de la Comunidad de Aprendizaje refleja los valores, actitudes y competencias que el Bachillerato Internacional promueve en sus estudiantes para desenvolverse con éxito en un mundo dinámico e interconectado. Estos atributos orientan el aprendizaje, la convivencia y el crecimiento personal, contribuyendo a la formación de ciudadanos responsables, solidarios y comprometidos con la mejora de su entorno.
A continuación, se presentan los atributos que conforman el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB:
Unidad Educativa Particular Raffaello Santi es un colegio de categoría solicitante para el Programa del Diploma (PD) y desea obtener la autorización para ser un Colegio del Mundo del IB. Estos son colegios que comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional rigurosa y de calidad que Unidad Educativa Particular Raffaello Santi considera que es importante para los alumnos.
Solo los colegios autorizados por la Organización del IB pueden ofrecer cualquiera de sus cuatro programas académicos: el Programa de la Escuela Primaria (PEP), el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma (PD) o el Programa de Orientación Profesional (POP). La categoría de colegio solicitante no garantiza que el colegio obtendrá la autorización. Para obtener más información sobre el IB y sus programas, visite http://www.ibo.org
